二
01
12月
2009
中国古代的主要书写媒介大致经历了从甲骨到竹简、木札(牍)、到帛、再到纸的过程,而到了纸被广泛运用的时代,用线将一叠纸张缝装成的本子被称为“册”。被现代人叫做“书籍”的东西,在古代就是这个“册”。
闽南语是现存中国最古老的语言之一,因此至今仍把书叫做册,把读书,叫做“读册”,读书人,就是“读册人”。有理想、有文化、有道德、有纪录,按现代话说这“四有”全有的人,就是“有读册”的人,反之缺少其中一项,都可以说就他“没读册”。
“士农工商”,即古代所谓的“四民”。《汉书·食货志上》:“士农工商,四民有业。学以居位曰士,闢土殖穀曰农,作巧成器曰工,通财鬻货曰商。”排在第一位的“士”也就是“读册人”所追求的职业身份,古代的“读册人”就是现在我们所讲的“知识份子”,古代知识分子的终身抱负是“修身、齐家、治国、平天下”,而“士途”指的就是实现这一抱负的途径,也就是去朝延里弄个一官半职什么的,以“兼治天下”为己任,才算是一个合格的知识份子。倘若进不了仕途,当个著书立论的学者,或教书的先生,立己而立人,让文化有传承,也不枉知识份子的身份,总之不能学无所用,不然就变成“书呆子”被人耻笑。可见得古代主流思想中“读册”的重要性。
古代因为不是人人都有条件读书,读册人不是人人都有条件做官,因此知识份子在整体国民中的比例很低,因而读册人的地位比较高。而商人排在最后,“重农抑商”的政策贯穿于封建社会的始末,那时的商人虽然有钱,但由于被知识份子戴上“无奸不商”的帽子而一直没有地位。不过社会发展到今天,传统的价值观被颠覆,按如今的价值观来看,排位应该是“商士工农”。从商是第一选择,做官是第二选择,有钱有势是当今多数人毕生的梦想。因此可以说,现在识字的人多,但真正意义上的知识份子少;利己主义、功利主义的人多,心里真正装着天下的人很少。谁叫现代人的思想装得越来越多的全是公益以外的XXX呢?很多人只看到金字塔顶端的光芒,而对金字塔的底座基础忽之不视,人生目标除了“赚更多的钱,享受有钱人的生活”之外,几乎再没有“崇高”一点的目标。
30年前,老一辈穷过来的,会告诉自己的孩子,读书是唯一的出路,这本来是对的,但许多人在这条路上走着走着,就开始走极端了——刚开始有很多是小学没毕业就辍学,批“读书无用”论,后来社会发展变化了,就变成“好好读书——考入重点学校——学最能赚钱的专业——找到最能赚钱的职业”这样的模式,很显然,在某些人的意识中,读书相当于考试和学专业,这也是近年来被专家一直所诟病的“应试教育”的后遗症。在学校里,老师很少教学生如何做一个人格健全的人。也很少有老师会以身作则,现在课外疯狂开班授课、写书、巡回讲座,为图外快的老师不在少数,潜心专注于学术的不在多数,真正称得上为人师表的老师是越来越少了。这是题外话。
很多学生人生的四分之一时间,都是在考试K书中度过,他们抗压的能力很差,道德意识很薄弱,功利主义的心态却很强。很多人的偶像,不外乎比尔盖茨,李嘉诚,郭台铭,巴菲特这类大企业家。还有多少人,因为对生活现状的不满、不能过有钱人的生活而怨叹、而郁闷呢!中国人的攀比心理本来就很可怕,越是好攀比,就越是急功近利。为了快速致富,多少人铤而走险,甘愿道德沦丧,失去自我。或者不怕法律制裁,干起不良的勾当。很多热炒一时的社会刑事案件主犯,不乏高学历的人,这些人能说他们没有文化吗?只能说他们没有道德吧!
因为功利主义的利益会驱动一个人不断地向财富之路加足马力,如果这个人道德意识差,就很可能干损人利己的事儿。因此,功利主义也许能让一个国家走上致富的快车道,却未必能让社会稳定和睦,长治久安。一个功利主义的社会,必然造就一个功利主义的国家,一个功利主义的国家,功利主义就会上升到民族主义,必然会对世界的和平带来负面的影响。60年前是美俄英法德意日,21世纪中国却可能挤入前列。这是我们这一代人必须认识到的。
当然,有钱有势并不是不好,大家都有权有势,那国家肯定很富强,外国人就不敢来打歪主意,何乐而不为呢?但问题是,追求有钱有势的途径是要健康的;有钱有势之后,是要帮助无钱无势的人,相互提携逐步实现共同富裕(这也是国策),而不是用官位压人、用钱头打人。所谓为官要清廉,为政要爱民,为富要济贫,一个国家才能永立不败之地。而达到这个目标的前提条件是多读册,做明理人,做有品的人!
我们即使不是知识份子,没有那么崇高的理想,也应该不要一切都向钱看齐,因为那样一来社会风气会整个败坏;二来那样活着实在太累。其实各行各业的人,都可以在自己的岗位上为国家作出力所能及的贡献。有心又有力当然最好,有心力不足也没关系,无心无力也问题不大,最怕有力无心的人,天知道这些人会做出什么事!
温家宝总理,曾屡次在电视上呼吁民众多读点书,这实在是因为现在真正“有读册”的人太少,温总理是不希望让老祖宗的文化断送在我们这一代人身上!为什么现在会再度兴起国学?还不是因为现代人数典忘祖,才有必要推广国学!还记得小学时曾经读过周总理“为中华之崛起而读书”的故事吗?周总理是为了“中华的崛起”,民族自立的大事业,实在说就是传统知识份子的典型。不同年代的两位总理,却有同样的理念,号召全民多读书。
一个国家要发展、民族要自立、文化要传承和发扬、社会要和谐,教育是根本,多读册是关键。但光读那些财经类的书,能全部实现吗?这是我们每个人都必须思考的问题。
多读一点书,做个“读册人”,听总理的话,利益大着呢。